药学院开展线上线下混合式课程示范教学活动

9月27日下午，药学院药物制剂系许伯慧副教授开展了《药剂学》线上线下混合式课程示范教学活动，课程内容为第八章液体制剂中的乳剂部分，执教班级为21级药物制剂班。

教学采用“翻转课堂”的模式开展，分为学生讲演、提问探讨、重点总结和随堂测评四个部分。两个班的同学分成四组，提前一周根据老师提供的乳剂章节的学习目标任务单，通过SPOC平台的微课视频、课件并结合教材进行自学。课堂上，各小组代表采用ppt的模式就学习任务单中四个方面的重要知识点分别进行讲述。针对每位同学的汇报，许伯慧老师通过提问的方式引导学生对知识点进行深入的理解，并对学生在讲述过程中没有表达清楚的内容进行进一步的讲解。她用提问引发学生思考，同学们进行组内讨论，共同寻找问题的答案。随着一个又一个问题的抛出，一个又一个重点和难点通过探讨得以解决，学生被问题牵引，在思考和讨论中自然轻松的理解并掌握了乳剂的关键知识点。随后，许伯慧老师对乳剂章节的知识点进行了归纳总结，再次强调了重点难点和要求掌握的内容。同时，她肯定了同学们的表现，指出自主学习是大学生应该具备的学习能力，同学们应该培养自主学习的习惯，寻找适合自己的学习方法，为当下专业课的学习和未来就业打下坚实的基础。课程的最后进行了随堂测试，成绩显示大多数同学对知识点的掌握程度良好，线上线下混合式教学模式的教学效果得以初步展现。

线上线下混合式课程教学模式要求老师将线上的优秀教学资源和线下学生的学情相结合，引导学生自主学习，将课堂更多的时间用于解决课程的重点难点问题上。线上线下混合式教学模式的尝试让老师更多的关注学生对知识点的理解和掌握情况，将教学模式由传统的“灌输式”转变为“学生主导式”，在课堂教学效果得到提升的同时，培养了学生自主学习的习惯，提高了学生自主学习的能力。（仇雯倩）